Содержание
Почему использовать рекламу на уроках актуально?
Использовать рекламу на уроках РКИ нас заставляет жизнь. Реклама окружает нас всюду, и наши студенты стремятся понять те объявления, которые они видят в России. Это им нужно для полноценной социализации, для руководства в покупках товаров и услуг. В понимании русской рекламы иностранцами есть плюсы и минусы. Прочитав эту статью, вы поймёте, какие типы рекламы больше подходят для занятий, как можно продуктивно использовать рекламу на уроках РКИ. А в конце получите ссылки на полезные материалы.
Почему понимать рекламу легко?
1. В рекламе часто используют фотографии и рисунки, символы и цифры, логотипы брендов и имена знаменитых людей.
2. Многие символы, например, смайлики, имеют международный характер. Это помогает понимать рекламные тексты.
3. В рекламе встречаются эксперименты с разными алфавитами. В России для этого используют латинский алфавит (английский). В русском тексте некоторые слова пишутся по-английски, а этот язык знают многие иностранцы. Пример: «Обучение On-Line». Известные производители телефонов, компьютеров, автомобилей вошли в русскую рекламу на латинице.
Почему понимать рекламу трудно?
Задача создателя рекламы — привлечь внимание к предмету. Поэтому именно с тем словом, которое обозначает рекламируемый продукт, начинается игра. И в ход идут разные средства, часто искажающие облик слова до неузнаваемости. Порой и русский потребитель не сразу улавливает главную идею таких преобразований.
Эксперименты со шрифтами
Используются шрифты разного размера, курсив, разрядка, подчёркивание, полужирный шрифт. Например, «Быструмгель. Поможет по-быструму». Мы видим выделение и курсивом, и полужирным шрифтом созвучных частей рекламного слогана. Для более полного фонетического совпадения авторы идут на нарушение орфографии во второй части. Конечно, такую рекламу иностранцу понять сложно.
Эксперименты с буквами
1. Использование прописных букв внутри слова. Выделяется та часть, которую читатель должен увидеть, как отдельное слово внутри другого. Здесь иностранцу нужно расшифровать заложенную здесь идею. Например: «ОСЕНило!» – об осенних скидках. Достаточно трудная задача.
2. Наложение графически выделенной части слова на другое тоже сложно для понимания. Пример: «БУЛЬмени» (реклама пельменей, внутри которых есть бульон (Бульон + пельмени).
3. Ещё сложнее наложение частей слова, написанных буквами из разных алфавитов.
В итоге в рекламе достаточно часто создаются такие слова, каких в русском языке нет. Но если модель прозрачна, на её основе можно работать. Пример фрагмента такого урока для элементарного уровня, разработанного автором, можно посмотреть здесь.
Выводы и советы
- Теперь вы понимаете, как использовать рекламу на уроках РКИ, понимаете, что не следует использовать материалы из пункта «Почему понимать рекламу трудно?»
2. Прекрасно работают рекламные буклеты сетевых продуктовых магазинов, по которым можно изучать темы «Продукты», «Напитки», «Посуда», «Числительные» и многие другие.
3. Из своего опыта могу порекомендовать домашние задания по созданию рекламы. Студенты придумывают очень креативные тексты и даже снимают видеоролики.
4. Краткость, актуальность, коммуникативная направленность рекламных текстов, различные каналы её восприятия позволяют использовать рекламу для отработки разных навыков на всех этапах изучения русского языка.
Полезные материалы
Вы можете скачать папку с 15 фотографиями подобранной нами рекламы, где используется игра слов, по ссылке и разработать свои уроки.
Если статья оказалась для вас полезной, поделитесь ею в соцсетях, пожалуйста.